张秋杰委员：

您提出的《关于加强未成年人道德教育的提案》已收悉，现答复如下：

营口市教育局积极推进社会主义核心价值观教育，践行“雷锋文化，营口有礼”主题实践活动，引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。以中华优秀传统文化教育为抓手，加强德育常规管理，构建家庭、学校、社会“三位一体”德育网络。

一、筑文化之“根”，借助“营口有礼”推动未成年人思想道德建设

通过开展征家训、述家风和拍摄家庭好风气等活动，增强对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。通过学生带动家庭培养良好家风，推动家训校训两相长、家风校风两提升。开展“弘扬节日文化，继承传统美德”活动，用青少年喜欢的方式过传统节日，增强青少年对中华优秀传统美德的认同感和自豪感。利用传统节日，开展尊亲敬祖、尊老敬贤、讲仁守义、慎终追远等传统伦理观念的宣传教育。开展“感恩父母”、“感恩师长”等实践活动，让学生理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩。

二、通过社团建设，以经典学习和诗文诵读推动未成年人思想道德建设

市教育局制定了学生诗社（社团）诗教活动计划和管理制度，结合传统节日、外出实践等活动，努力培养学生爱诗、读诗、写诗、赏诗的兴趣。鼓励学生课余时间自由诵读，由课内向课外延伸、校内向校外延伸。利用文化经典的各种声像资料，将视频讲座带进校园；广泛开展倡导生活化、体验化的诵读活动，借助艺术节、文艺汇演等载体，让学生感受文化、热爱经典。

三、继承传统文化，借助“书法进校园”活动推动未成年人思想道德建设

各学校按照课程标准、结合学科特点开展形式多样的书法教育，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。各学校积极成立书法社团，配备专业书法教师，主动邀请书法家开展培训。多个学校编写了简易实用的书法入门、书法临帖等教材，免费提供给学生。孩子们尽情书写，墨香飘遍校园。

四、吟诵古典诗词，借助“诗词进校园”活动推动未成年人思想道德建设

各学校将“诗词进校园”活动与学校德育、课堂教学、课程改革、校园文化建设有机结合，促进学生全面发展。根据中小学生的不同特点，采取不同的施教方法；注重诗教的融合和渗透，把诗教与政治、历史和公民素养教育相结合。  

营口市教育局

2020年5月27日