九三学社营口市委员会：
您提出的《关于<营口理工学院整合资源 创新体制机制 大力促进我市科研发展所提出的建议>提案》已收悉，现答复如下。
一、整合高校与科研院所科技资源，推动科教融合
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。近年来，辽宁、营口坚持把创新作为驱动振兴发展的第一动力，始终深入贯彻落实创新驱动发展战略，全面落实教育部等七部门《关于推进新时代东北教育发展新突破增强服务全面振兴战略能力的实施意见的通知》，推进科研院所和高等教育充分发挥各自优势，不断加强科教融合，实现科学资源与教育资源、研究资源与教学资源的协同，促进辽宁、营口全面振兴、全方位振兴。
辽宁省能源研究所近两年经济效益下滑明显，面临被省国资委挂牌卖出卖或者破产清算的尴尬局面。同时，我市的本科高校--营口理工学院面临着科研创新资源相对不足的瓶颈问题，迫切需要引入外部科研力量。因此，提案中提出了创新体制机制，整合营口理工学院与辽宁省能源研究所科研资源，大力促进我市科研发展的建议。我校认为，若能实现营口理工学院与辽宁省能源研究所有限公司科研资源的整合，将有力推动营口理工学院补短板，强弱项，提升科技创新、服务地方的能力。
二、发挥优质资源叠加优势，实现协同创新
提案中提到，辽宁省能源研究所有限公司自成立以来一直致力于有机废弃物资源化、生物质能源和工业节能的研究开发与成果转化，目前主要业务涵盖科学研究、技术开发、技术服务、工程设计、设备制造、检测服务等多个领域，拥有中文核心期刊——《可再生能源》和国内顶级科研团队等多项优质资源。
营口理工学院现设置26个专业，在校生7400余人。学校建有2个辽宁省重点实验室、1个辽宁省工程研究中心、1个辽宁省高等学校新型智库、1个辽宁省科技创新智库研究基地、1个辽宁省技术转移示范中心，是教育部“产教融合创新实验项目”5所基地学校之一，首批辽宁省全面向应用型转变的10所试点院校之一，国家自然科学资金依托单位。化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、物流管理专业获批辽宁省一流本科教育示范专业。学校先后获得辽宁省科技进步奖三等奖4项，中国菱镁行业协会科技进步奖二等奖1项，辽宁省教学成果奖一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。.
双方优质资源叠加，优势将更加突出，营口理工学院的新能源科学与工程、新能源材料与器件、能源与环境系统工程、环境科学与工程、能源化学工程等专业与辽宁省能源研究所研究领域高度契合，在储能、生物质能源及新能源材料等领域可以实现深度合作。目前，以营口理工学院为依托单位，营口理工学院和辽宁省能源研究所共同申报的“辽宁省储能与能源利用技术重点实验室”就是科教融合的有益探索。
三、创新教育理念，实施协同育人
实现教学资源与科研资源共享公用，创新教育教学理念，坚持“教育链+创新链”一体化布局，积极推进科教融合协同育人，把培养人才放在首位，把科学研究作为纽带，在培养目标、教学保障、科研资源共享等方面建立长效协同发展机制。整合辽宁省能源研究所与营口理工学院优势资源，实现优势互补、资源互通，将科研优势转化为教学优势，将学科优势转化为培养优势，将资源优势转化为育人优势，以一体化培养造就高质量创新型人才，加快高水平应用型大学建设进程，提升地方高校对区域经济社会发展的人才支撑度。
四、创新体制机制，促进高质量发展
由于我校是营口市政府直属事业单位，而辽宁省能源研究所是辽宁省国资委下属企业，要实现二者深度融合，必须打破高等院校与独立科研机构之间的体制机制壁垒，所以需要省、市主管部门牵头推动。我校将全力配合省、市对辽宁省能源研究所建制调整所做的各项决策，促进我市在人才培养、科技创新、成果应用等方面实现高质量发展。