孙惊鸿委员：
您提出的《关于改善教师老龄化，培养高素质教师队伍的建议》已收悉，感谢您对我市教育事业的关注和关心，您的建议对于我市教师队伍建设工作有着非常重要的意义。结合目前我市教师队伍的基本情况，现就您所提的建议答复如下：
近年来，我市持续推动教育事业优质均衡发展，不断加大教师队伍建设工作力度。具体开展了以下几方面工作。一是持续储备教师队伍后备力量。各级人社、教育部门每年通过到高校“直招”和面向社会公开考试的方式为全市各级各类学校补充教师。2017年以来全市共招聘教师3189人，其中，面向社会招聘1608人，高校“直招”教师1026人，“特岗计划”招聘教师555人。二是不断强化教师培训工作。为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部《新时代基础教育强师计划》精神，市教育局、市教师进修学院联合各县（市）区教育局、县（市）区教师进修学校对我市教师开展每年不少于72学时的培训工作，从师德教育与思想教育、学科专业知识与技能、信息技术应用能力2.0、校本研修等方面展开了一系列的培训活动。为全面促进教师整体素养的提升，在主题研修基础上改进课堂教学行为，优化教学，提升教学质量；加快省市县级骨干教师培养，以评代训，创建一批结构合理、有活力、有创新力的高素质骨干教师梯队，采用示范引领方式推动学科教学研究和发展，激活教师队伍。三是扎实推进教师交流轮岗工作。教师交流轮岗工作是推进义务教育优质均衡发展、统筹校际师资配置、促进教育公平的重要举措，也是缩小学校间教育资源的既有差距，促进教师流动的合理、有序，使教师队伍老中青的“新陈代谢”达到动态平衡。我市自2016年实施义务教育学校校长教师交流轮岗工作以来，全市共交流教师1967人，其中2023年全地区共交流173名教师，包括骨干教师65人，45岁以下的中青年教师110人。同时为薄弱学校输送年轻血液和经验丰富的教师，进一步提高学校教师队伍整体质量，既促进了年轻教师的成长，又有效缓解了我市教师队伍老龄化趋势。
下一步，结合您所提的建议，我们将从以下几个方面继续加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质，助推营口教育高质量发展。
一是进一步加大教师补充工作力度。结合每年教师自然减员情况和各学科教师配备标准，除面向社会公开招聘教师外，继续面向教育部直属6所师范大学、辽宁师范大学和沈阳师范大学等全日制师范类本科及以上学历高层次应届毕业生，采取现场面试考核的方式为我市招聘教师，逐年“梯队式”引进、储备人才，建立结构合理、人才储备充足的新时代教师队伍，为我市教师队伍持续注入新鲜血液。2024年，全市计划招聘教师739人。
二是切实加强教师队伍继续教育工作。积极探索以项目建设推动教师的职后教育，培养更多的“一专多能”的教师。聚焦“师德建设”“团队发展”“管理能力”“专业提升”“作业研究”“数字+教育”六方面进行培训设计与创新，挖潜教师队伍新动能，引领老教师梳理教育教学经验，开展教育教学交流等活动，提升专业业务理论水平，激发其工作热情，发挥余热，增强工作活力，弥补不足。为助力教师队伍专业发展开启新篇章。
三是完善激励奖励机制，激发教师干事创业工作热情。完善师德师风评议、考核、先进评选制度，树立教师忠诚教育事业的职业情怀，增强事业责任感，激发工作热情，以德立身、以身立教，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，让学生 “亲其师、信其道”，进而“乐其道”。加强教育工作先进典型的宣传和推广，通过各种形式和渠道宣传先进典型的事迹和表现，激励广大教师学习和争做先进，建立教育工作先进典型评选机制，每年评选一批教育工作先进典型，对于表现突出的教师给予表扬和奖励，树立典范，激励教师的工作热情和责任感。加强教育工作先进典型的培训和交流，定期组织教育工作先进典型进行培训和交流，让教师了解先进典型的工作经验和教育理念，提高教师的职业素养和业务能力。
最后，再次感谢您长期以来对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后继续多提宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。